这个角度目前蛮罕见的。如果不是我自己之前是做教育的，长期关注职业教育赛道并在其中实践，且现在做区块链的话，可能不会产生这个角度的思考，发现这种新的可能性。
新的可能性如果用一句话来概况，就是：“社群即教育”。
本文约5500字，正常阅读可能需要15分钟左右。简单阅读模式可以考虑仅阅读第1-7部分内容的小标题、第8部分的全文和第9部分的小标题，可提取文章的大概意思，但说服力将大减。
本文目录
非标的科技职业教育：巨大但极度分散的市场
非标的科技职业教育：无法抽象为课程的职业成长
非标化的解法：个性化的人带人模式
人带人模式的问题：利益不平衡，无法形成良性生态
区块链世界的新特点：社群是一切的根基
区块链世界的新特点：荣誉空前重要，新人空前重要，新人机会空前大
区块链世界的新特点：凡有价值的东西必可变现，且可能是超额的
新的模式的可能性：社群即教育
前路有无数难点，但都有可能的解决方案
非标（非标准化）的科技职业教育：巨大但极度分散的市场
科技行业岗位众多，比如可以初步划分为：技术/研发类、产品类、设计类、运营类、市场类、战略/投资类、职能及其他类。每个大类里又可分出无数岗位。
科技行业细分行业也众多，如社交、电商、出行、教育等等。随着科技行业大量细分行业逐渐走向成熟，各细分行业都对人才提出了更多独特的要求，人才普适性逐渐降低。
岗位、细分行业的不同，对人才的要求也越来越不同，而希望找到更合适的工作机会的刚需始终存在，对科技行业的职业教育（包括职前教育）来说，便造成一个巨大但分散的非标准化的市场。这对擅长做规模化标准化市场的互联网行业来讲，是一个巨大的挑战。
非标的科技职业教育：无法抽象为课程的职业成长
另一个角度的非标则表现为，哪怕具体到某个细分行业的某个单一岗位，统一的授课模式也难以发挥最关键的作用。
因为我是做产品的，就举个产品的例子。假设我是在校生，想到科技行业做产品经理，如果去上某个求职机构的课程，其实对我的短中长期的职业发展都没有太大益处，哪怕是Google、苹果、腾讯这种公司出品一套产品经理课程，那也起不到关键作用。
过来人心知肚明，最重要的就是去大公司做份实习，一份3个月的实习学到的东西顶自己看2年的课程。那这里会至少衍生出两个问题，一个是先有鸡还是先有蛋的问题，第一份实习怎么找；第二个则是除了实习，还能做什么让自己成长更快。
这里也很明确，除了实习，就是跟真正对口的从业者交流，让他来指点自己，这样成长最快。传统授课式的交流是不行的，是需要一些一对一的个性化交流的，这能帮助自己避开无数坑，更快成长，运用得当还可以提升自己职业发展的天花板。这种一对一交流带来的价值，很难提炼为一个标准化的课程体系，然后用传统的授课模式进行。
Ripple总法律顾问敦促美SEC尽快推进两者间诉讼案件:1月13日消息，Ripple的总法律顾问Stuart Alderoty发推指责美国SEC打了一张“拖延牌”。他敦促该监管机构“尽快”处理Ripple与SEC之间的诉讼案件。美国SEC主席Gary Gensler最近用一个足球的比喻来强调规则的执行。他在推特上说，球队可以开始违反规则，而不用担心受到处罚，这会让比赛变得不公平。然而，Alderoty批评美国SEC“利用强制监管来做慈善”，称这创造了一个不公平的竞争环境，产生了赢家和输家。（U.Today）[2022/1/13 8:46:35]
非标化的解法：个性化的人带人模式
既然内容无法标准化，那模式可否标准化？如果模式能够标准化、规模化，那也还算是一个互联网行业擅长解决的问题。
一种对非标化的典型解法是采用人带人模式，做好人与人之间的匹配，然后让个性化的东西发生在被匹配的两者之间。这样内容上是个性化的，模式上是标准化的，总体是可规模化的，这是蛮好的。
如果从这个角度来尝试解决科技行业职业教育问题，目前看主要有两种模式：
一种即1v1（1个导师带1个学员）甚至多对1（多个导师带1个学员）教育。这并非科技行业职业教育的主流授课模式，主流授课模式通常是大班、小班制的。各个主流职业教育机构也都正在进行类似的探索（或者至少探索过），但发展显然不够快不够好。
国内科技职业教育的龙头是开课吧和三节课，最近一轮融资都与疫情、国内教育政策变化等新因素有很大关系，开课吧在21年完成6亿元的B轮融资，三节课在21年完成2亿元的C轮融资。其主要关注点仍在传统的大小班授课模式上。
而更多的职业教育、职前教育机构要么做破产了，要么做成了小生意。除去头部的开课吧、三节课提供的课程可能在业界的口碑差强人意，绝大多数职业教育课程的口碑普遍很差，也即做low了。
另一种则通过社群/社区/社交进行。这种行为是零散多样的，可以认为并未发展为成熟的商业模式。这种行为可以发生在领英、脉脉上，也可以通过各种求职社群、求职社区发生，还可以通过大学社团、校友会、私人关系等等发生。
经历过科技行业求职的同学，应该能认同相关社团、社群、私人关系等都是很重要的，能体会到这种个性化沟通的价值是远大于课程的。但这种行为，目前并未大规模的标准化和商业化。
人带人模式的问题：利益不平衡，无法形成良性生态
不管是1v1课程，还是发生在社群/社区/社交行为中的人带人，都存在严重的问题，故虽然其效果最好，但始终无法成为主流，也未形成足够大足够好的商业模式。
人带人模式中，主要有三方角色：相对资深的从业者（以下称之为老人）、经验浅一些的从业者或求职者（以下称之为新人）、起匹配/管控/生态建设等诸多作用的中间环节。
HyperPay机池日前新增DOT、LTC、HT单币种抵押池:据官方消息，HyperPay机池日前已上线DOT、LTC、HT单币种抵押池，用户在HyperPay钱包中将相应币种存放至对应机池中可获得高额HBT奖励。
HBT（HyperBC Token）是HyperBC发行的去中心化加密资产，是流通于HyperBC生态中的权益通证，其发行目的是帮助加密货币理财参与者进行价值储藏、价值流通和价值寻找。HBT持有人不仅可以享有全生态的相应权益，还可以深度参与HyperBC未来的发展规划与决策。HBT是基于以太坊发行的ERC20通证，总量10亿枚，只能通过参与HyperBC金融生态中的加密资产挖矿、借贷、保险等业务获取，无预挖，无众筹。[2021/3/3 18:10:39]
目前人带人模式的问题即无法平衡这三者之间的利益，无法形成良性生态。
老人：需求分散、时间紧张、优秀的老人的时间单价极度昂贵
新人：价值感知能力弱、支付能力弱
中间环节：需要赚钱但却难以提供难以替代的价值
长话短说，目前的现状就是两条路：利益、情怀。
走利益，商业行为，新人愿意付的钱难以请到真正有资格的老人（高薪，不差这点钱，空余时间还要陪家人等等），中间环节钱不好赚，只能两头盘剥甚至夸大效果进行欺瞒。这样生态才能勉强维持。
走情怀，非商业行为，老人为爱发电，效果不稳定，难以规模化，新人享受免费服务但也未必很满意，中间环节几乎无钱可赚，也得为爱发电，难以长久。生态也是勉强维持。
这也便引出本文要讨论的核心问题：人带人模式对于非标的科技行业职业教育是最好的解决方案，但这种模式存在严重问题导致一直难以发展壮大，而如今区块链带来了新的解决方案。
区块链世界的新特点：社群是一切的根基
社群在互联网和移动互联网时代，是个苦哈哈的活，没有真正做大的社群生意。做得比较优秀的可能是群响，做流量操盘手的付费社群，我查到的最近一轮融资是19年的数百万元的天使轮融资。
社群生意又苦又累又没有油水，有各方面的原因。从最本质上来讲，可能还是互联网还没有从根本上变革人与人之间的协作模式。这也便导致从社群的角度走人带人模式解决职业教育问题，极其困难。
而区块链世界则不同，以Friends With Benefits为例，它是一个基于Discord建立的社群，最近一轮融资完成于21年底，区块链世界的顶级投资机构A16Z等向其投资了1000万美元（估值1亿美元）。
这种不同可能来源于区块链世界的根本特性。我认为有两个：相信代码胜于人，能用代码解决的问题全部用代码解决；社群与代码结合解决人与人的协作问题，不能用代码解决的全部通过社群解决。简单讲就是用两个词解决一切问题：代码、社群。
如果说代码是区块链世界的第一根基，那社群就是区块链世界的第二根基。绝大多数区块链产品都需要以Discord、Telegram等社群作为核心依托，才能获得更好的发展。社群的地位和价值空前提高，成为一个优秀社群的成员也将是很有面子的事情。
区块链世界的新特点：荣誉空前重要，新人空前重要，新人机会空前大
区块链世界是一个新世界，具有新世界的典型特点：原始、血腥、千奇百怪、战争不断，同时缺乏人才、强烈需要学习能力强和基本素质高的新人，这样的新人进入行业后也会面临空前大的机会。
行业原始、血腥，反而更需要信任和荣誉，成为一个优秀社群的贡献者，带出一批优秀的行业新人，与一批优秀成员结成弱关系，这对于行业中的任何一个老人来讲，都是有一定诱惑力的。
因链上数据是永久存在、不可篡改、完全透明的，荣誉相关的行为也会被永久的记录下来。这种永久的记录，也会逐渐提高荣誉的价值。
成熟行业不重视新人，互联网公司的校招受重视程度远远低于社招，成熟行业需要学习的东西太多，而有太多人已经学到了大量有用的且未过时的东西，新人自然没有地位。新行业需要学习的东西同样多，但对于所有人都是这样，此时学习能力、创新能力、时间与精力才是更重要的，没有经验有时候更有利于创新。所以新人空前重要，新人的机会也空前大。那此时，老人带新人也便更有利可图，而且也更有趣味。毕竟带出能替自己探索新路的学生才有意思，带着年轻人步自己后尘会索然无味。
区块链世界的新特点：凡有价值的东西必可变现，且可能是超额的
传统的互联网世界，有大量的人在做有价值的东西，但无法变现。比如大量的社群，大量的up主，大量的游戏制作人或者mod制作者等等。而在价值流动更通畅的区块链世界，随着创作者经济的发展，未来将会是凡有价值的东西必可变现的，且可能是超额的。
这里的核心区别可能在于：互联网和移动互联网时代，其基本精神是无限复制、广泛传播以发挥更大价值，其本质是反版权的，此时对于创作者的商业变现方式限制过大，更多通过广告等方式间接变现，且都有一定门槛，这也便导致大量有价值的行为无法获得应得的商业收益。
而区块链世界中，创作者不再那么依赖版权进行变现，我做出一个东西可以漫天传播，没关系，这也确实能让我的作品为社会提供更多价值，但我可以通过区块链清晰地记录和跟踪所有权，更清晰的所有权以及所有权挂钩的投资、荣誉、身份、收藏、权益价值，才是真正巨大的，这可以给我带来更多利益，实现创作者、使用者、社会的共赢。这也便是如今和未来NFT的核心价值所在。
不仅仅是创作者，所有做出有价值行为并且形成一定共识的个体和组织，都可以通过各种类型的Token，去凝聚共识、预支未来，获得更好的发展，并进行商业变现。而且Token的性质，决定了这种变现可能是超额的，特别是如果这个个体和组织提供的价值越来越大，那所有相关的人都可以获得其更大的商业价值的一部分。
如果说代码是区块链世界的第一根基，社群是区块链世界的第二根基，则价值流动更加通畅是区块链世界的核心特点之一，Token则是区块链世界的灵魂，是绝对不可缺少的。
当然，未来的区块链世界里，凡有价值的东西必可变现，也附带着大量无价值的东西也变现了，很多人利益会受损。泡沫是发展的必然副产品，一将功成万骨枯，虽然残酷，但这就是历史和社会发展的必然，所有的新浪潮莫不是如此。
新的模式的可能性：社群即教育
结合第1-4部分对科技行业职业教育问题的论述，第5-7部分对区块链世界新特点的论述，我们便可形成一套新的思路：社群即教育。
在Discord上逐渐建立一个大型精英化科技行业社群，主打社群交流、职业教育两个点，但这两个点是交融在一起的。一头吸收最优秀的科技公司的从业者加入，另一头吸收最优秀学校的潜在科技行业从业者加入，搭建平台让他们交流合作，并且用模式化的东西对老人和新人进行匹配，形成导师制度。
用Web3和区块链的分享和进取精神做润滑，用Token做激励，给导师荣誉、交流与合作机会、情怀寄托、潜在的超额收益，给学生最优秀的个性化职业教育服务且不收费。平台通过Token做冷启动，且Token能在很长时间内提供需要的资金，未来长期的商业模式则可以考虑B端变现，和对所有成员收费，对导师收费更高，对学员收费较低。在这样的模式下，对导师收费更高其实是完全可行和可能的。
更长远来讲，这是个把职场社交和职业教育结合在一起的社群产品，Discord总有一天是容纳不下的，还是需要做产品化，做独立产品的。这将是一个足够大的想象空间。
此时让我们再回过头看第4部分的问题便都有了可能的解决方式：
足够的物质利益：凡有价值的东西必可变现，所有付出必可通过某种方式获得商业回报，这种回报可能是超额的
足够的非物质利益：社群价值大，有面子，荣誉重要，新人重要，更愿意参与社群并且带新人
凡有价值的东西必可变现，商业模式至少初期、中期不再依赖新人付钱，新人免费可能反而更容易做起整个模式。解决新人价值感知能力弱、支付能力弱的问题
社群的价值大，凡有价值的东西必可变现，中间环节不愁没钱赚
前路有无数难点，但都有可能的解决方案
问题1：是做区块链的职业教育，还是用区块链做整个科技行业乃至更大范围的职业教育？
我认为区块链的职业教育不是一个足够大的问题，而这套方案从终局角度，是至少存在希望解决绝大多数行业的职业教育的部分问题的，不仅仅是区块链行业，甚至不仅仅是科技行业。但从科技行业做起更现实一些。
那如果是这样，其实我前面写的少量内容是存在逻辑问题的，第5、7部分，阐述的是区块链的工具价值，这个是可以推而广之解决更大范围的问题的，但第6部分阐述的是区块链行业的特点，是不能推而广之扩大到更多成熟的科技行业的。但这并不是特别大的问题，缺少这一点模式仍然成立，而区块链行业的分享和进取精神可以做为润滑，在社群中，有活力的新行业可以带动老行业，让老行业的模式跑得更好。
问题2：是区域的，还是全球化的？
区块链世界天生具有全球化属性，区域的格局太小，不仅是天花板低，而且其存活难度也许会更大。科技行业本身就是全球一盘棋，做就需要做全球化的，以英语为主，以其他各个主要语言为辅。
那这块做起来确实是有难度的，但是是可以解决的。
问题3：天花板是否足够高？
如果走精英化的社群，其最大规模是多少，商业价值的天花板在哪里，是否能够真正的规模化，做一个天花板极高的事情？
可以确定的是，其天花板不会低。但到一定程度，精英化社群终归会有瓶颈。此时可以考虑以社群（DAO）为根基，做产品化，做职场社交/社区产品，兼顾精英化与普适化，突破天花板。
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