区块链相关的主题在课堂上并不陌生，目前课程已遍及全球，但中国正处于教育第一的边缘–一批学生将开始在全国首个区块链工程本科课程中学习。那么课程的内容是什么？
新的中国学年将于下周开始，成都大学信息技术学院的学生已经报名参加了新的区块链工程专业。
佛罗里达国际大学与Blockchain.com合作，使该校学生为加密行业的职业机会做好准备:金色财经报道，佛罗里达国际大学（FIU）正在与Blockchain.com合作，为该校学生和FIU校友在加密行业的职业机会做更好的准备。Blockchain的首席商务官Lane Kasselman认为，公司与FIU的合作是该公司为南佛罗里达居民提供更多加密货币教育机会的一种方式。FIU的临时教务长Elizabeth M. Bejar说，这种合作关系反映了该校科技毕业生的多样化社区，以及未来的毕业生有可能更好地适应这一新兴行业。
FIU和Blockchain.com的合作从2022-23学年开始。学生、校友和社区成员将有机会参与与科技培训和就业有关的实习、研讨会和特别讲座。（miamiherald）[2022/8/16 12:28:35]
而且，说话的媒体出口中国的电子邮件，说，当然会从基础开始，涵盖了相同类型的地面传统的计算机科学与技术课程的课程组织者。但是，从一开始，学生还将接触到区块链技术理论和区块链项目开发方法。
动态 | 大学生区块链认知调查：23%一点都不了解 8%正在持币:PANews最近就“当下高校学生对区块链的认知程度”进行了一次问卷调查，被301名调查者分布在国内的26个省市，131所高校。调查结果显示：1. 23.4%的高校学生表示对区块链“一点也不了解”；2. 经济学、管理学、工学专业的学生对区块链更了解，也更感兴趣；3. 8%的高校学生正在持有加密货币；还有9%的曾经购买过现已退场，集中在经济学专业；4. 媒体是高校学生获得区块链相关认知的主要渠道，但近四成的学生表示媒体报道之于其区块链认知来说，“有影响，但是影响甚微”；5. 26.7%的高校学生表示将来会选择从事与区块链相关的工作；6. 高校的区块链教育正处在起步阶段，高校区块链课程的开设，大多选择与业内企业共建的模式。[2019/10/11]
他们还将收到有关系统设计和采用的复杂性以及区块链项目管理的指导。学生还将学习如何在现实应用环境中构思，设计，实施和操作由区块链支持的系统。教学大纲还包括分布式存储，对等网络，加密算法和密码学，共识算法和智能合约等主题。
动态 | IBM合作NASSCOM基金会 为2500名学生培训区块链等新时代技术:IBM周五宣布与NASSCOM基金会共同启动一项新项目，为来自23所非技术院校的2500名学生培训数据科学、云计算和区块链等新时代技术。IBM印度公司社会责任负责人Rumi Mallick Mitra在一份声明中表示：““如果我们想让印度的人才基础在全球经济中竞争，提高他们的技能势在必行。”（印度斯坦时报）[2019/9/7]
当本科生准备在2024年完成其课程时，他们将能够设计和开发可在各种场景中实际使用的区块链网络，并管理基于区块链的项目。
如果课程中的学生有特定的兴趣领域，他们将能够选择区块链专业化模块。
模块还将重点关注软件工程，网络安全，IT和通信工程，大数据和AI。
该课程去年获得了中国教育部的批准。
如先前报道，业内人士表示，教育部门未能跟上中国对区块链人才不断增长的需求。
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